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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-08-29在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 教學(xué)音像制作服務(wù)招標(biāo)公告。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 公告信息教學(xué)音像制作服務(wù)招標(biāo)公（略）發(fā)布時(shí)間:（略）-（略）-（略）項(xiàng)目概況教學(xué)音像制作服務(wù)招標(biāo)項(xiàng)目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在（略）獲取招標(biāo)文件,并于（略）年（略）月（略）日（略）時(shí)（略）（北京時(shí)間）前遞交投標(biāo)文件。一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目編號：JH（略）-（略）-（略）項(xiàng)目名稱：教學(xué)音像制作服務(wù)包組編號：（略）預(yù)算金額（（略））：（略）最高限價(jià)（（略））：（略）采購需求：查看一、服務(wù)名稱：物流技能競賽課堂革命數(shù)量：1套預(yù)算金額：（略）服務(wù)需求：一、課程內(nèi)容制作（一）片頭設(shè)計(jì)片頭要能夠體現(xiàn)課程特色，視頻壓縮采用H.（略）MPEG-4Part（略）：profile=main,level=3.0編碼方式，碼流率（略）Kbps以上，幀率不低于（略）fps，（略）辨率（略）P（略）辨率為（（略）*（略））（略）P（略）辨率為（（略）*（略））。（二）二維動畫選取本課程重點(diǎn)知識點(diǎn)或技能點(diǎn)，撰寫動畫配音稿，設(shè)計(jì)動畫腳本，開發(fā)二維動畫。技術(shù)要求：（1）動畫的開始要有醒目的標(biāo)題，標(biāo)題要能夠體現(xiàn)動畫所表現(xiàn)的內(nèi)容；（2）采用MP4存儲格式；（3）動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內(nèi)容協(xié)調(diào)，字體顏色避免與背景色相近；（4）動畫色彩造型應(yīng)和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，交互設(shè)計(jì)合理，操作簡單；（5）動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)；（6）如果有解說，配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無噪音，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度；（7）動畫演播過程要流暢，靜止畫面時(shí)間不超過5秒鐘；（8）動畫內(nèi)容符合我國法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭議；（9）若其中包含少數(shù)民族或外國語言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完（略）性，使用原語言進(jìn)行處理。（三）（略）操作視頻選取與所建課程中重點(diǎn)操作部（略），使用（略）進(jìn)行操作，經(jīng)過后期配音、加工，制作為視頻資源。核心技術(shù)參數(shù)：（1）（略）辨率（略）辨率（略）P（略）辨率為（（略）*（略））（略）P（略）辨率為（（略）*（略））（2）彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色（3）圖像清晰，播放流暢，聲音清楚（4）字幕要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字國家規(guī)定的除外、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面（5）音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部（略）應(yīng)符合音頻素材的質(zhì)量要求（6）優(yōu)先選用MP4、FLV格式（四）三維動畫根據(jù)課程內(nèi)容，撰寫動畫配音稿，設(shè)計(jì)動畫腳本，開發(fā)三維動畫，動畫內(nèi)容要能夠體現(xiàn)課程重難點(diǎn)。（1）采用MP4存儲格式；（2）動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內(nèi)容協(xié)調(diào)，字體顏色避免與背景色相近；（3）動畫色彩造型應(yīng)和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，交互設(shè)計(jì)合理，操作簡單；（4）動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)；（5）如果有解說，配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無噪音，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度；（6）動畫內(nèi)容符合我國法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭議；（7）若其中包含少數(shù)民族或外國語言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完（略）性，使用原語言進(jìn)行處理。（五）制作片頭片尾視頻（1）設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格能與課程內(nèi)容統(tǒng)一連貫，畫質(zhì)尺寸統(tǒng)一，時(shí)長在（略）秒內(nèi)。（六）師生互動動畫（1）選題科學(xué)，突出解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，對本單（略）教學(xué)內(nèi)容支持性強(qiáng)。（2）動畫內(nèi)容設(shè)計(jì)正確、突出主題、健康向上，無政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤。（3）設(shè)計(jì)有標(biāo)題、內(nèi)容說明、操作提示，滿足助教助學(xué)需要。（4）注重動畫設(shè)計(jì)的必要性、目的性、（略）體性、效果性及教學(xué)性要求。（5）（略）鏡設(shè)計(jì)：以通俗易懂的表達(dá)方式表現(xiàn)劇本內(nèi)容。做到貼切、形象、直觀、通俗、活躍等表達(dá)方式去吸引學(xué)生的注意力。對于不適合動畫表現(xiàn)的方式我們會用文字、圖形等形式去表達(dá)，以學(xué)生通俗易懂易懂為目的，去表達(dá)劇本類容，制定（略）個(gè)片子風(fēng)格，及美好效果。因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)視頻，做到簡約，美觀，通俗易懂。動畫腳本的編制由任課老師與動畫設(shè)計(jì)制作人員共同編制。（6）（略）色：（略）色類容符合當(dāng)前劇本時(shí)代、年齡、社會（略）色等信息（略）素，同一段視頻中（略）色風(fēng)格統(tǒng)一。（7）場景設(shè)計(jì)：以符合劇本、（略）鏡、（略）色中的各種（略）素為標(biāo)準(zhǔn)，同一段視頻里場景風(fēng)格統(tǒng)一。（8）動畫制作：符合（略）鏡內(nèi)容，符合基本運(yùn)動規(guī)律，動作自然流暢無卡頓現(xiàn)象，動作、表情、符合（略）鏡的各種表現(xiàn)內(nèi)容。會增加許多動態(tài)效果去吸引觀眾注意力。風(fēng)格隨著（略）鏡類容變動而變動。（9）提供動畫設(shè)計(jì)主要人物（略）色的多版本原圖。（七）教學(xué)設(shè)計(jì)美化（1）針對教學(xué)相關(guān)視頻資源及設(shè)計(jì)進(jìn)行美化豐富。（八）PPT美化（1）根據(jù)視頻以及課程相關(guān)PPT及文本進(jìn)行美化，風(fēng)格與視頻和課程保持一致。（九）課程后期更新維護(hù)（1）供方免費(fèi)提供3年課程后期更新及維護(hù)服務(wù)。二、課堂（略）總體要求課程達(dá)到統(tǒng)一管（略）長期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)（略）的（略）針（略）站還是資源數(shù)據(jù)都能夠達(dá)到統(tǒng)一的管理。（二）功能要求2.1（略）課程站點(diǎn)管理：站點(diǎn)功能設(shè)計(jì)支持新建站點(diǎn)、專業(yè)管理、（略）類（略）管理、權(quán)限管理、知識圖譜管理等功能?？梢詫?shí)現(xiàn)超級管理員對站點(diǎn)的統(tǒng)一管理，以及專業(yè)站點(diǎn)負(fù)責(zé)人對各自專業(yè)站點(diǎn)的單獨(dú)管理。2.1.1新建站點(diǎn)：超級管理員和管理員可以新建專業(yè)站點(diǎn)，設(shè)置或修改站點(diǎn)名稱、負(fù)責(zé)人和封面圖，可以刪除或查詢站點(diǎn)。在同一頁面實(shí)現(xiàn)對站點(diǎn)的“增刪改查”。專業(yè)負(fù)責(zé)人可以在站點(diǎn)管理頁面看到所負(fù)責(zé)的專業(yè)站點(diǎn)。2.1.2專業(yè)專業(yè)群管理：在專業(yè)管理功能中可以對站點(diǎn)中的專業(yè)進(jìn)行管理，支持單獨(dú)專業(yè)站點(diǎn)的形式和添加其他專業(yè)進(jìn)行組群的專業(yè)群形式。可以實(shí)現(xiàn)在專業(yè)群站點(diǎn)對添加進(jìn)來的組群專業(yè)站點(diǎn)的資源管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?？梢詫?shí)現(xiàn)編輯修改專業(yè)名稱、添加專業(yè)群專業(yè)的負(fù)責(zé)人（專業(yè)負(fù)責(zé)人可以設(shè)置多位管理員共同負(fù)責(zé)）、設(shè)置專業(yè)所屬大類和專業(yè)類、（略）專業(yè)卡片封面等操作。2.1.3機(jī)構(gòu)信息管理：在機(jī)構(gòu)信息管理中，可以添加共建院校和參建單位，實(shí)現(xiàn)跨單位課程建設(shè)和引用。支持跨單位使用和建設(shè)。2.1.4（略）類管理：在（略）類管理功能中，支持對示范教學(xué)包（課程）（略）類、素材（略）類、素材媒體（略）類進(jìn)行管理?？蓪?shí)現(xiàn)對各（略）類的自定義設(shè)計(jì)，在（略）素材和課程時(shí)可選擇到對（略）中也可配置對應(yīng)欄目的鏈接。實(shí)現(xiàn)前后臺貫通，一體化設(shè)計(jì)，便于理解和操作。示范教學(xué)包（略）類管理主要是針對結(jié)構(gòu)化課程進(jìn)行（略）類管理。新建（略）類后可以指定“欄目參建人”進(jìn)行課程欄目的建設(shè)任務(wù)，支持添加和導(dǎo)入；支持（略）類的啟用和禁用。素材庫（略）類管理主要針對顆?；乃夭倪M(jìn)行（略）類管理。新建（略）類后可以指定“欄目參建人”進(jìn)行素材欄目的建設(shè)任務(wù)。支持添加和導(dǎo)入；支持（略）類的啟用和禁用。素材媒體（略）類管理可以配置當(dāng)前專業(yè)的媒體可選素材類型，根據(jù)自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行自由配置開啟、禁用。禁用后則不在（略）資源界面的素材類型中顯示。2.1.5用戶管理：在用戶管理功能中，支持對當(dāng)前（略）用戶進(jìn)行管理。包括四種（略）色：教師用戶、學(xué)生用戶、企業(yè)用戶、社會用戶等?？蓪?shí)現(xiàn)添加各類用戶并對用戶信息進(jìn)行查看、篩選和刪除操作。2.1.6（略）配（略）管理（略）設(shè)置、模塊數(shù)據(jù)（略）后臺對各模塊的內(nèi)容進(jìn)（略）體（略）頁，（略）進(jìn)行欄目編輯和展示設(shè)（略）進(jìn)行數(shù)據(jù)概覽展示。支持?jǐn)?shù)據(jù)管理功能，支持查看當(dāng)前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。（略）中顯示。包括今日訪問量、總訪問量、素材總數(shù)、課程總數(shù)、用戶總數(shù)、資源存儲量、試題總量、視頻總時(shí)長、企業(yè)人數(shù)、教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、社會人數(shù)、視頻總時(shí)長、標(biāo)準(zhǔn)化課程總數(shù)、資源活躍率、資源引用率等。其中用戶總數(shù)部（略）可以啟用站點(diǎn)用戶，實(shí)現(xiàn)獲取添加進(jìn)站點(diǎn)中的用戶數(shù)。2.1.7權(quán)限管理：權(quán)限管理功能包括資源審核設(shè)置和資源使用設(shè)置兩部（略），可以實(shí)現(xiàn)對資源審核和使用權(quán)限的管理。資源審核設(shè)置功能支持對任務(wù)型和非任務(wù)型（略）者（略）的課程、素材進(jìn)行審核開關(guān)設(shè)置，默認(rèn)都是“手動審核”。支持變更為“自動審核”。資源使用設(shè)置功能支持對教師用戶、學(xué)生用戶、企業(yè)用戶、社會用戶和游客用戶的使用權(quán)限進(jìn)行配置。包括是否允許素材瀏覽、素材（略）、素材收藏、添加至課程資料、添加至課程章節(jié)、素材（略）享、素材評論、示范教學(xué)包瀏覽、示范教學(xué)包引用等。2.2資源（略）2.2.1欄目建設(shè)：欄目建設(shè)采用層級指派方式，建設(shè)過程相互督促協(xié)調(diào)：（1）專業(yè)（（略）管理員創(chuàng)建站點(diǎn)時(shí)指派，負(fù)責(zé)管理（略）個(gè)專業(yè)（站點(diǎn)）的欄目和資源。（2）二級欄目負(fù)責(zé)人，由專業(yè)負(fù)責(zé)人指派某二級欄目時(shí)，負(fù)責(zé)管理二級及以下欄目內(nèi)容；可指派三級欄目參建人。（3）欄目參建人，由二級欄目負(fù)責(zé)人指派某三級欄目上，負(fù)責(zé)管理三級及以下欄目內(nèi)容。2.2.2資源建設(shè)：（1）非任務(wù)型教師資源建設(shè)：a.非任務(wù)型教師可將其資源文件（略）至指定欄目中，（略）提供多種來源，可選擇本地文件（略），還有內(nèi)置資源可直接檢索（略）；支持批量（略）；程序自動判斷文件類型、大小、資源名稱等相關(guān)信息，便于后期檢索、應(yīng)用和查找。b.教師可以將自己的課程（略）到課程管理模塊，（略）成功后（略）提交審核等待審核即可，審核通過的課程教師可以選擇二次編輯課程編目或者刪除課程。c.教師可以將自己的課程下的題庫（略）到試題管理模塊，（略）成功后（略）提交審核等待審核即可，審核通過的題目教師可以選擇二次編輯編目或者刪除試題。d.刪除的資源（略）資源回收站即可進(jìn)行還原或者徹底刪除。（2）任務(wù)型教師資源建設(shè)：a.任務(wù)型教師支持查看我的任務(wù)，進(jìn)入后即可查看需要管理的所有欄目，進(jìn)行資源任務(wù)、課程任務(wù)和審核任務(wù)的管理，（略）建設(shè)任務(wù)-素材建設(shè)找到對應(yīng)負(fù)責(zé)的欄目，（略）右上（略）資源即可進(jìn)行該欄目的資源建設(shè)。任務(wù)型教師可對負(fù)責(zé)的欄目下（略）的資源進(jìn)行管理，可以編輯資源的信息，批量刪除資源。b.任務(wù)型教師支持課程建設(shè)，找到對應(yīng)負(fù)責(zé)的欄目，任務(wù)型教師可對負(fù)責(zé)的欄目下（略）的課程進(jìn)行管理。2.2.3資源編目：支持為（略）的資源填寫豐富的編目信息，并且根據(jù)資源的類型、（略）默認(rèn)提取編目信息，（略）用戶為資源編目的時(shí)間，便于后期檢索和精準(zhǔn)查找資源，提高應(yīng)用成效；2.2.4資源類型：資源建（略）需支持多種類型和格式的資源（略），包括文本、圖片、動畫、視頻、音頻、PPT、電子表格等，能夠根據(jù)文件擴(kuò)展名自動（略）類存儲。支持資源批量（略）、（略）、刪除、修改；支持超大附件（略）及斷點(diǎn)續(xù)傳等，并能夠?qū)Γ裕┑馁Y源進(jìn)行智能（略）需要支持的（略）格式如下：文本類："doc""docx""pdf""txt""pptx"；電子表格類："xls""xlsx"；演示文稿類："ppt""pptx"；圖片類："jpg""jpeg""gif""png""bmp""jpeg""dwg""wmf""ico""psd""pic""tif"；音頻類："mp3""wav""wma""midi""wave""flac"；視頻類："rm""rmvb""mpg""flv""mp4""3gp""mkv""mov""vob""avi""wmv""mpeg""f4v""aac","ac3","aif","amr","ape","flac","m4a","m4r","mka","mid","mmf","mpa","mpc","ogg","pcm","mp3","ra","tta","voc","wav","wv","wma"；動畫類："fla""swf"；壓縮文件："zip""rar""gz"；鏈（略）頁課件："html"；虛擬仿真類：不限；富媒體：不限；其他：*2.2.5知識圖譜建設(shè)：（略）資源后，可以進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)（技能點(diǎn)），通過編輯資源屬性進(jìn)行關(guān)聯(lián)，支持一個(gè)資源關(guān)聯(lián)多個(gè)知識點(diǎn)（技能點(diǎn)）。知識圖譜顯示：通過構(gòu)建資源和知識點(diǎn)（技能點(diǎn)）之間的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)課程下的知識圖譜構(gòu)建，知識圖譜上可以清晰的看見每個(gè)知識點(diǎn)（技能點(diǎn)）之間的前后置關(guān)系，以及關(guān)聯(lián)關(guān)系。支持進(jìn)行按照不同的標(biāo)簽和關(guān)鍵字進(jìn)行檢索，定位到對應(yīng)的知識點(diǎn)（技能點(diǎn)），（略）對應(yīng)的知識點(diǎn)（技能