二、采購(gòu)計(jì)劃編號(hào)：GZSJYY-（略）
三、采購(gòu)計(jì)劃名稱：（略）教育研究院關(guān)于（略）高中語(yǔ)文骨干教師“命題素養(yǎng)提升工作坊”研修服務(wù)項(xiàng)目
四、采購(gòu)品目名稱：服務(wù)類
五、采購(gòu)預(yù)算金額：（略）.2（略）
六、采購(gòu)內(nèi)容：
聚焦“三新”背景下高中語(yǔ)文教師命題素養(yǎng)提升，圍繞理念引領(lǐng)、實(shí)務(wù)指導(dǎo)、實(shí)操演練、能力拓展等四個(gè)維度，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)若干培訓(xùn)模塊和課程專題，以全面提升參訓(xùn)教師的命題綜合素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。具體模塊及內(nèi)容如下：
1.理念引領(lǐng)：立德樹(shù)人與新高考命題改革趨勢(shì)
詳細(xì)解讀高考命題落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的理念遵循、實(shí)踐策略，深度解讀語(yǔ)文高考評(píng)價(jià)（略）闡釋情境化命題、核心素養(yǎng)導(dǎo)向命題等趨勢(shì)，深入探究語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)在高考命題中（略）徑及應(yīng)對(duì)策略，助力參訓(xùn)教師準(zhǔn)確把握新高考育人導(dǎo)向和命題規(guī)律。
2.實(shí)務(wù)指導(dǎo)：新高考時(shí)代語(yǔ)文學(xué)科試題命制技術(shù)
聚焦新高考語(yǔ)文學(xué)科試題命制技術(shù)，從素材選取、題型設(shè)計(jì)、難度把控、答案解析編制等環(huán)節(jié)，傳授如何融入跨學(xué)科知識(shí)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)任務(wù)情境、設(shè)置多層次問(wèn)題鏈等實(shí)用命題技術(shù)，講解組卷技術(shù)策略與方法，同時(shí)通過(guò)典型案例剖析與命題示范，幫助教師精準(zhǔn)掌握命制要點(diǎn)，提升試題的科學(xué)性與創(chuàng)新性。
3.實(shí)操演練：高中模擬試題命制與研磨
以理論結(jié)合實(shí)踐為導(dǎo)向，聚焦“命題實(shí)操”，以小組為單位模擬高考試題研制過(guò)程，根據(jù)專家給出的命題方案、命題素材和題型要求，開(kāi)展沉浸式實(shí)操訓(xùn)練。通過(guò)交叉互評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)、集體研討等方式對(duì)試題進(jìn)行研磨優(yōu)化，幫助教師在實(shí)踐中掌握精準(zhǔn)命制模擬試題的能力，提升教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性與專業(yè)性。
4.能力拓展：“三新”高考命題備考能力提升
指導(dǎo)參訓(xùn)教師深入剖析“三新”高考背景下教考銜接的命題特點(diǎn)，掌握如何基于本校教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生特點(diǎn)，制定符合校情、學(xué)情的高考語(yǔ)文命題策略與教學(xué)方法體系，形成具有推廣價(jià)值的教學(xué)研究成果，進(jìn)而提升語(yǔ)文高考備考的針對(duì)性和實(shí)效性。
5.授課師資
組織高校教授、高考學(xué)科命題專家、知名高中學(xué)科教考研究資深教師等授課，開(kāi)展封閉集中式新高考命題研修。
6.授課形式
線下集中封閉性。
7.授課時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：（略）年（略）月中下旬，為期4天（具體時(shí)間，以雙方協(xié)商為主）。
地址：（略）8.研修對(duì)象
（略）高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師（略）人。
9.學(xué)員考核評(píng)價(jià)
項(xiàng)目以“注重實(shí)效、促進(jìn)發(fā)展”為導(dǎo)向，建立學(xué)員日常管理與終期考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)制度，采取過(guò)程性與結(jié)果性、自評(píng)與他評(píng)、定性與定量、合格與激勵(lì)四結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，對(duì)參訓(xùn)教師“學(xué)、研、訓(xùn)、用”各方面發(fā)展情況進(jìn)行全面考核。
考核采用百（略）制評(píng)價(jià)方法，由考核小組根據(jù)考核項(xiàng)目的指標(biāo)和權(quán)重進(jìn)行量化打（略），考核最終結(jié)果將按照“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)定，并報(bào)送至委培單位作為教師績(jī)效考核或評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。最終考核成績(jī)?cè)冢裕┮陨系膶W(xué)員將被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，成績(jī)?cè)冢裕┮韵碌臑椴缓细?，不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。
七、采 購(gòu) 方 式 ：本院比選評(píng)（略）
八、需 求 時(shí) 間 ：如有采購(gòu)意向，請(qǐng)?zhí)顚?a class="mao" href="javascript:qimoChatClick('附件')" rel="nofollow" style="color:#4577DC;">附件意向函（略）年（略）月（略）日中（略）名稱（略）yle="color:#FF（略）;">（備注：在（略）截止時(shí)間內(nèi)，如有效（略）數(shù)量達(dá)到三家或三家以上，我院會(huì)在1-2個(gè)工作日內(nèi)把比選文件發(fā)回（略），請(qǐng)各（略）服務(wù)商根據(jù)要求遞交材料；如未達(dá)到要求，我院會(huì)綜合考慮需求后再次發(fā)起采購(gòu)意向公告）
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