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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-12-09在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026年教師教學(xué)能力比賽項目指導(dǎo)服務(wù)采購公告。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 根據(jù)國家、（略）、黔（略）采購管理工作相關(guān)規(guī)定，黔東南民族（略）年教師教學(xué)能力比賽項目指導(dǎo)服務(wù)項目實行詢價采購，歡迎供應(yīng)商前來投標(biāo)。投標(biāo)須知如下：一、項目名稱：黔東南民族（略）年教師教學(xué)能力比賽項目指導(dǎo)服務(wù)項目二、項目編號:（略）三、項目聯(lián)系人及聯(lián)系電話:顧老師（略）-（略）四、采購方式:?詢價采購，按采購內(nèi)容報價（含稅），一次報價，低價中標(biāo)。五、采購內(nèi)容及簡要技術(shù)要求：見采購附件六、項目總預(yù)算:4.6（略）七、交貨時間:雙方商定八、交貨地址：（略）代碼證、稅務(wù)登記證復(fù)印件（加蓋單位公章）；（二）法人代表（略）原件或受委托人須持法定代表人親筆簽字（略）及本人有效（略）（加蓋單位公章）；（三）報價單（需密封并加蓋單位公章）；（四）其他材料：?1.為保證服務(wù)效果，供應(yīng)商對本次項（略）能夠保障信息安全，根據(jù)教育部辦關(guān)（略）應(yīng)用程序備案管理辦法》的通知要求（略）應(yīng)具備完成ICP備案和等級保護備案，需提供證明材料。?2.?服務(wù)企業(yè)需要對我校做出承諾，格式自擬，項目教師建設(shè)的材料、資源版權(quán)屬于黔東南民族（略）企業(yè)不得使用。?3.預(yù)中標(biāo)供應(yīng)商需在1個工作日內(nèi)到校對參數(shù)逐條演示；若演示不滿足可視為虛假響應(yīng)，采購人有權(quán)在不承擔(dān)任何法律和賠償責(zé)任的情況下無條件終止并追究虛假中標(biāo)方的法律責(zé)任。?4.供應(yīng)商滿足相應(yīng)的資質(zhì)要求見附件。十、項目參數(shù)信息獲取方式:?黔東南（略）——招投信息十一、項目（略）時間:??（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日下午（略）:（略），逾期（略）恕不接受。?十二、（略）地址：（略）電話:（略）-（略）附件：采購需求方案及具體參數(shù)??黔東南民族（略）年（略）月（略）日附件：采購需求方案及具體參數(shù)本項目要求邀請專家?guī)ьI(lǐng)4組課程教師，對標(biāo)職業(yè)教育教師教學(xué)能力大賽要求，對每組教師參賽項目進行針對性的指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等方面全面提升教師教學(xué)能力。序號名稱內(nèi)容（一）咨詢指導(dǎo)1.?專家一對一指導(dǎo)4組課程：專家對每組團隊材料打磨指導(dǎo)：人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、實施報告。2.專家要求：擔(dān)任過教師教學(xué)能力比賽國賽評委或國賽團隊負(fù)責(zé)人，至少3人組成的專家團隊（每組課程團隊至少1名專屬指導(dǎo)專家）。3.（略）指導(dǎo):每組課程專家（略）一對一指導(dǎo)3次，每次指導(dǎo)不少于2小時。4組一共8次。4.線下集訓(xùn)：專家線下對4組課程教師集中集訓(xùn)1次。5.服務(wù)供應(yīng)商配備服務(wù)人員全程跟蹤對接相關(guān)工作：專家協(xié)調(diào)、與教師溝通材料準(zhǔn)備、答疑等。（二）教學(xué)工具為保證課程材料充實，服務(wù)人員需具備教學(xué)理念，熟悉信息化教學(xué)手段，能針對本次4門（略）功能，直至項目服（略）需滿足以下基本要求：一、教學(xué)活動與過程:（一）各項教學(xué)活動完（略）、有效，教學(xué)過程可回溯，關(guān)注教與學(xué)全過程的信息采集，教學(xué)過程材料完（略）。1（略）應(yīng)具有完善的學(xué)習(xí)流程管理功能，并（略）站，支持（略）個課程創(chuàng)建、內(nèi)容共享、學(xué)習(xí)過程跟蹤和控制、實現(xiàn)（略）視頻播放、測試和作業(yè)發(fā)布、交流互動、成績評測、討論答疑、作業(yè)、考試、評估等學(xué)習(xí)成果反饋教學(xué)流程，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過程的深度融合。2（略）支持（略）虛擬剪輯視頻：（略）視頻后，可以在任意時間點（略）標(biāo)注，無需物理剪切視頻，即可實現(xiàn)任意視頻段落在任意章節(jié)播放。支持視頻中任意時間點插入測驗：（略）視頻后，可以在任意時間點插入測試題，包含單選題、多選題和判斷題。支持視頻中任意時間點插入PPT：（略）視頻后，可以在任意時間點插入和替換任意PPT。（二）合理使用信息技術(shù)手段創(chuàng)新教學(xué)模式，適合（略）學(xué)習(xí)或混合式教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。1.教師可以針對每一個教學(xué)班對每個章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行“開放、定時開放、闖關(guān)模式開放、關(guān)閉”等設(shè)置?！伴_放”，表示該章節(jié)可以學(xué)習(xí)?！岸〞r開放”，表示該章節(jié)在設(shè)置的一個時間段內(nèi)開放習(xí)?！瓣J關(guān)模式開放”，表示學(xué)生需要完成上一章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并通過相應(yīng)的作業(yè)和測試后才能進行下一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“關(guān)閉”，表示學(xué)生無法進行學(xué)習(xí)。2.按（略）上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動，可實現(xiàn)互動內(nèi)容課堂（略）并復(fù)用。3.教師（略）盤存儲（略）盤功能選擇和自己課程相關(guān)的資料進行資料推送，推送完成后參與教學(xué)的學(xué)生和教師都可以查看資料的詳細(xì)內(nèi)容。（三）提供（略）測試、即時（略）反饋、（略）討論等學(xué)習(xí)支持服務(wù)，促進師生之間、學(xué)生之間進行資源共享、問題交流和協(xié)作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生、生生的深度有效互動。1（略）具有從題庫或以前的測驗中隨機生成新的試卷與作業(yè)的功能，教師可以對試卷和作業(yè)中的試題進行添加、修改、刪除、任意排序、預(yù)覽等功能，可以對試題設(shè)定（略）值，作業(yè)與試卷可多次重復(fù)使用。2.作業(yè)需具備生生互評的功能，設(shè)為互評的作業(yè)，學(xué)生間對作業(yè)相互打（略），教師可參與最后的評估。3.支持對作業(yè)進行隨機出題，從題庫中隨機抽（略）題目，保證每位學(xué)生收到不同的作業(yè)，實現(xiàn)學(xué)生之間防作弊功能。4.支持進行作業(yè)查重，對于簡答題、論述題等，可進行相似度（略）析。5.支持生成試卷（略）析報告，報告中需至少包含試卷難度、（略）度統(tǒng)計，成績正態(tài)（略）布，試卷誠信度等（略）析數(shù)據(jù)項。6.對于同一套作業(yè)，可以設(shè)置題目亂序，防止學(xué)生作弊，對于未提交作業(yè)的學(xué)生，可以進行督促，（略）督促通知。7.教師可隨時設(shè)定作業(yè)答案是否公開、作業(yè)（略）數(shù)是否公開，可設(shè)定學(xué)生答案的字?jǐn)?shù)范圍及是否防止粘貼的功能。8.需支持考生考試過程中全程監(jiān)控考生的答題界面，對考生切出頁面的次數(shù)與時長進行記錄，管理員或者監(jiān)考老師可以隨時查看所有考生切屏記錄。支持自動隨機組卷，組多套試卷時，可設(shè)置試卷試題重復(fù)率為0、不高于（略）%、不高于（略）%等。9（略）支持試卷（略）功能，至少支持A3、A4、B4等版式。（略）.?題庫建設(shè)支持模板導(dǎo)入及智能導(dǎo)入。智能導(dǎo)入需能智能識別題目類型、題干、答案、拼音標(biāo)點解析等，并能實現(xiàn)原位編輯。（略）.?教師可以創(chuàng)建課程試題庫，對試題庫進行管理，包括添加、修改、刪除、查詢、瀏覽等功能。題型包括單選、多選、判斷、簡答、填空、連線題、共用選項題、測評題、鐘表題、選詞填空、選做題等，題的屬性除難度系數(shù)外，可自定以題目標(biāo)簽，最多支持六級標(biāo)簽。（略）題型重命名，支持新建題型，滿足更多題型要求。支持試題批量（略），支持多種（略）格式，包括word、pdf、excel格式。二、學(xué)習(xí)考核與評價:（一）建立多（略）化學(xué)習(xí)評價體系，不斷改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。1（略）可對視頻、討論、作業(yè)、測驗、（略）組任務(wù)、簽到、直播等做成績權(quán)重設(shè)置；2.可以對每一份作業(yè)、考試做權(quán)重設(shè)置；3.簽到可以按照出勤次數(shù)或出勤率計（略）；4.支持線下成績錄入功能；三、課程專屬AI：1.通用大語言模型（略）配置，完成指定通用大語言模型或多個通用大模型對接。1.?AI課程問答庫（1）?涵蓋常見問題、重點難點問題與拓展性問題，為教師與學(xué)生提供即時問題解決支持。同時，問答庫應(yīng)支持智能檢索與語義理解，提升答疑效率與精準(zhǔn)度；（2）?支持用戶手動（略）文檔（略）可對（略）的文檔進行解析，解析后可智能回答文檔相關(guān)問題；（3）?支持同（略）絡(luò)課程資料進行智能解析，解析后可圍繞課程內(nèi)容進行人機問答；3.課程自我訓(xùn)練（1）知識庫支持一鍵同步（略）課程，對已有資源進行智能化訓(xùn)練。（2）視頻（略）與播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4（略）絡(luò)格式。4.AI助教問答與資源推薦（1）提問時支持（略）圖片通過讀取圖片內(nèi)的問題進行提問；（2）提問時支持用戶（略）文檔，讓大模型圍繞此份文檔智能回答相關(guān)問題；（3）支持用戶自主選擇是否需要大模型回復(fù)；（4）助教輸出的答案支持顯示來源，可截取顯示與答案有關(guān)的原文內(nèi)容，也可通過來源跳轉(zhuǎn)回原文全文展開學(xué)習(xí)；（5）支持用戶針對回答答案進行是否滿意的選擇，滿意和不滿意問題均會記錄至后臺，教師可將其二次修改后加入問答庫；（6）支持查詢圖書、期刊等文獻，根據(jù)用戶輸入問題推薦相關(guān)文獻，圖書、期刊等推薦文獻支持通過（略）查看原文、文獻傳遞等途徑獲??；（7）支持移動端、PC端多種（略）。5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計機器可自動對沒有答案的問題描述進行關(guān)鍵詞識別并統(tǒng)計聚類，按照關(guān)鍵詞問答頻率由高到低排序，同時可以批量（略）未知問題；四、探索基于大數(shù)據(jù)的信息采集（略）析，全程記錄和跟蹤教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程，形成教與學(xué)的正向反饋。1（略）里可統(tǒng)計所有學(xué)生的各項成績、綜合成績及排名，所有作業(yè)及測驗的完成情況及平均（略）數(shù)；2（略）可以將所有課堂上的內(nèi)容進行記錄，生成課堂報告，并形成圖表進行數(shù)據(jù)（略）析，可實時查看任一活動的詳細(xì)參與情況，輔助管理者進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并做及時調(diào)（略）。（略）能夠保障信息安全，根據(jù)教育部辦關(guān)（略）應(yīng)用程序備案管理辦法》的通知要求（略）應(yīng)具備完成ICP備案和等級保護備案，需提供證明材料。（三）配套（略）學(xué)習(xí)資料課程服務(wù)商需提供（略）年以來教師教學(xué)能力大賽國賽獲獎作品，以（略）課程的形式供老師參考學(xué)習(xí)直至項目服務(wù)通過驗收結(jié)束。（1）配套參考材料以（略）課程形式提供，便于參賽教師隨時隨地學(xué)習(xí)。（2）覆蓋公共基礎(chǔ)組、專業(yè)一組、二組的教學(xué)實施報告、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案等文檔材料及視頻片段。其中參考文檔材料不少于（略）份、獲獎作品的參賽課堂實錄視頻不少于（略）個,專家對（略）年國賽文件解讀學(xué)習(xí)視頻不低于（略）鐘。?（略）查看原文