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【發(fā)布信息】

采購與招標(biāo)網(wǎng)_招標(biāo)信息發(fā)布_元博采購招標(biāo)投標(biāo)服務(wù)平臺

關(guān)于網(wǎng)站升級改版的通知

各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、公司:

感謝大家一直以來對采購與招標(biāo)網(wǎng)的關(guān)注和支持?;跇I(yè)務(wù)整體發(fā)展的需要,更為進(jìn)一步提升網(wǎng)站服務(wù)水平,我平臺近期對網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行了全面改版升級,推出以元博網(wǎng)為核心的綜合性服務(wù)平臺,旗下產(chǎn)品“采購與招標(biāo)網(wǎng)”“元博網(wǎng)關(guān)系圈”、“元博網(wǎng)大數(shù)據(jù)”業(yè)務(wù)覆蓋整個招投標(biāo)產(chǎn)業(yè)鏈,為市場各方在招投標(biāo)過程中產(chǎn)生的各類需求提供一站式的整體解決方案。

新網(wǎng)站已于2021年1月20日上線試運行,試運行期間原“采購與招標(biāo)網(wǎng)” 會保持并行,給大家?guī)淼牟槐?,敬請原諒,如有任何問題、意見請撥打400熱線,我們將一如既往竭誠為您服務(wù)!

熱線 400-006-6655 轉(zhuǎn)1業(yè)務(wù)咨詢;2發(fā)布信息;7售后服務(wù)

二十多年來,我們始終堅持“專注業(yè)務(wù),成就客戶”的發(fā)展理念,用匠心創(chuàng)造價值,讓信息連接未來。

我們的使命是:讓天下沒有難中的標(biāo)。

祝商祺!

采購與招標(biāo)網(wǎng)

2021年01月25日

當(dāng)前位置:首頁 > 采購信息 > 南方醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院采購教室課堂教學(xué)數(shù)字...

南方醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院采購教室課堂教學(xué)數(shù)字...  咨詢本項目

采購與招標(biāo)網(wǎng)   網(wǎng)絡(luò)通訊計算機(jī)   湖北   2025-11-05
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招標(biāo)代理公司(立即查看) 受業(yè)主單位(立即查看) 委托,于2025-11-05在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 南方醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院采購教室課堂教學(xué)數(shù)字...。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo),有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 南方醫(yī)科大學(xué)第(略)采購教室課堂教學(xué)數(shù)字化設(shè)備一批競價公告JJ(略)...說明:各有關(guān)當(dāng)事人對競價公告內(nèi)容有異議的,可以在競價截止時間前通過規(guī)定途徑提起異議,逾期將視為無異議,不予受理。采購單位:南方醫(yī)科大學(xué)聯(lián)系人:(略)話:(略)E-mail:無傳真:無聯(lián)系手機(jī):無郵編:無--采購管理部門聯(lián)系方式:(略)購教室課堂教學(xué)數(shù)字化設(shè)備一批競價編號:JJ(略)采購類型:貨物類開始時間:(略)-(略)-(略):(略):(略)項目預(yù)算(略):(略),(略).(略)結(jié)束時間:(略)-(略)-(略):(略):(略)--一、基本信息競價編號:JJ(略)項目名稱:南方醫(yī)科大學(xué)第(略)采購教室課堂教學(xué)數(shù)字化設(shè)備一批項目預(yù)算(略):(略),(略).(略)報價方式:總價報價采購單位:南方醫(yī)科大學(xué)聯(lián)系人:(略)*最少有效報價家數(shù):3聯(lián)系電話:******聯(lián)系手機(jī):******(略):******異議反饋:******開始時間:(略)-(略)-(略):(略):(略)截止時間:(略)-(略)-(略):(略):(略)-(略)-(略):(略):(略)項目預(yù)算(略):(略),(略).(略)結(jié)束時間:(略)-(略)-(略):(略):(略)--報價方式說明:總價報價:要求供應(yīng)商按照清單進(jìn)行(略)項報價并乘以數(shù)量匯總計算出總價。單價報價:要求供應(yīng)商按照清單進(jìn)行(略)項報價并匯總計算出單價合計價?!咀⒁猓翰少彅?shù)量為1個的單一產(chǎn)品,一般適用于總價報價,而非單價報價】下浮率報價:以百(略)比表示,要求供應(yīng)商進(jìn)行統(tǒng)一下浮率報價,計算方式為預(yù)算*(1-下浮率)【舉例:預(yù)算為(略),所報下浮率為(略)%,則成交價為(略)*(1-(略)%)=(略)】【選擇此報價方式則產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)填寫為1】折扣報價:以百(略)比表示,要求供應(yīng)商進(jìn)行統(tǒng)一折扣報價,計算方式為預(yù)算*折扣【舉例:預(yù)算為(略),所報折扣為9折(表示為(略)%),則成交價為(略)*(略)%=(略)】【選擇此報價方式則產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)填寫為1】拍賣報價:要求供應(yīng)商按照清單進(jìn)行(略)項報價并乘以數(shù)量匯總計算出總價,價高者中。二、資格條件資格條件(略)要求付款方式:完成合同約定內(nèi)容,驗收通過并收到發(fā)票后5個工作日內(nèi),(略)%合同金額。履約保證金:合同簽訂后(略)個工作日內(nèi),供應(yīng)商(略)合同金額的5%的履約保證金。履約保證金在驗收通過或服務(wù)期結(jié)束后,經(jīng)供應(yīng)商申請,于(略)日內(nèi)無息退回。交付時間:合同簽訂后(略)個工作日內(nèi)交付交付地址:(略)1.中標(biāo)人負(fù)責(zé)采購人使用人員的使用操作技術(shù)及維護(hù)技術(shù)的培訓(xùn)直至其能熟練、獨立操作,具體培訓(xùn)內(nèi)容和時間安排按采購人通知確定(但采購人應(yīng)當(dāng)為中標(biāo)人預(yù)留合理的準(zhǔn)備時間)。涉及(略)類產(chǎn)品的,中標(biāo)人還應(yīng)當(dāng)對采購人使用人員進(jìn)行必要的(略)培訓(xùn),保證采購人使用人員能獨立安裝、升級(略)和運行算例。2.質(zhì)保期期限:三年(若按國家相關(guān)規(guī)定確定的質(zhì)保期長于二年的,按較長者執(zhí)行)。質(zhì)保期自設(shè)備驗收合格之日起計算。3.質(zhì)保期內(nèi),中標(biāo)人負(fù)責(zé)所有因設(shè)備質(zhì)量問題而產(chǎn)生的費用,中標(biāo)人應(yīng)免費派出專業(yè)維修人員提(略)維護(hù),且中標(biāo)人負(fù)責(zé)設(shè)備升級的服務(wù)工作并提供相關(guān)的信息技術(shù)和跟進(jìn)服務(wù)。4.質(zhì)保期內(nèi),設(shè)備或(略)部件出現(xiàn)故障而造成短期停用時,則質(zhì)保期相應(yīng)順延。如停用時間累計超過(略)天則質(zhì)保期重新計算。5.質(zhì)保期內(nèi),設(shè)備如非采購人人為原因而出現(xiàn)的問題均由中標(biāo)人負(fù)責(zé)包修、包換或包退,并由中標(biāo)人自行承擔(dān)修理、調(diào)換或退貨的全部費用。如果設(shè)備同一硬件一個月內(nèi)連續(xù)2次出現(xiàn)同一故障時,采購人有權(quán)要求中標(biāo)人在限期內(nèi)無償更換同等設(shè)備或按合同約定價值做出賠償(具體以采購人屆時的單方?jīng)Q定為準(zhǔn))。6.質(zhì)保期內(nèi)維修人員接到維修通知后到場時間:質(zhì)保期內(nèi)中標(biāo)人接到采購人的維修通知后(略)小時內(nèi)給予答復(fù),并派出維修人員在三個工作日內(nèi)到達(dá)用戶(略)完成維修。7.質(zhì)保期后的服務(wù)要求:質(zhì)保期滿后,中標(biāo)人應(yīng)繼續(xù)提供終身維護(hù)服務(wù),且中標(biāo)人應(yīng)僅按廠價收取所換的材料費,而不應(yīng)收取其他任何維護(hù)費用。其他要求:無--報價人資格條件:無--備注:--各有關(guān)當(dāng)事人對競價成交結(jié)果有異議的,可以在競價結(jié)果公告發(fā)布之日起3天內(nèi)提起異議,逾期將視為無異議,不予受理。--四、技術(shù)要求????項目名稱:南方醫(yī)科大學(xué)第(略)采購教室課堂教學(xué)數(shù)字化設(shè)備一批--序號標(biāo)的名稱數(shù)量計量單位生產(chǎn)廠商品牌型號規(guī)格產(chǎn)品類別型號--是否限定品牌技術(shù)要求1(略)接入授權(quán)2.(略)個金課坊教學(xué)(略)析(略)V3.0否1、部署方式及功能對接:為確保數(shù)據(jù)資產(chǎn)的安全可控,本(略)需要私有化部署至南方醫(yī)科大學(xué)本地服務(wù)(略)部署方式。本(略)需要依托本項目招標(biāo)的教師攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)、(略)音器、邊緣計算終端等設(shè)備,通過標(biāo)準(zhǔn)的RTSP、RTMP、Onvif等其中的一個或多個協(xié)議,將教師圖像信息、學(xué)生行為圖像信息、教師端電子設(shè)備屏幕顯示內(nèi)容、授課板書內(nèi)容、課堂(略)音頻信息時間軸、板書動態(tài)流、學(xué)生出勤率、學(xué)生準(zhǔn)時率、學(xué)生活躍度、學(xué)生注意力、前排就坐指數(shù)、教師語速、教師講授時長占比、教師語言交互次數(shù)、教師教學(xué)活動狀態(tài)評估(教師活躍度)、教師低頭講課時長、課堂播放視頻時長、教師坐著講課時長等課堂信息傳輸至南方醫(yī)科(略)模塊以便大學(xué)了解第(略)的課堂(略)開發(fā)的課堂教學(xué)監(jiān)測模塊V1.0,對接的API方式(略)獲取地址URIGEThttps:ipopen-apiwzjclassroomdatarecordstatus?access_token=access_token。2、要求(略)對語音的識別結(jié)果具備一定的(略)析能力,至少包含自動斷句、交互式語言的識別轉(zhuǎn)寫與(略)析。3、支持實時查看教師講課內(nèi)容的字幕,字幕與實際講話時間同步,每個斷句有對應(yīng)的時間戳,時間戳的時間精確至秒,支持(略)相應(yīng)字幕跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)播放畫面和實際講話的音軌。4、具備課堂提問模塊,能夠展示課堂提問次數(shù)統(tǒng)計,展示每一次提問的時間和對應(yīng)的字幕,當(dāng)(略)某次提問字幕時,能夠跳轉(zhuǎn)至該提問發(fā)生的相應(yīng)時間節(jié)點,并展示該時間節(jié)點的教室畫面(包含教師畫面、學(xué)生畫面、教師電腦屏幕畫面、板書畫面)與音軌。5(略)統(tǒng)計(略)析,可基于詞匯頻次出現(xiàn)的高低情況使用不同的字體顏色和大小來表示它們的重要性,頻率越高的詞匯,字體越大,顏色越深。6、支持敏感詞檢測功能,支持增加敏感話題,并在敏感話題下編輯關(guān)鍵詞作為話題關(guān)鍵詞。7、支持(略)級別顯示命中敏感詞的次數(shù),同時可以查看課堂名稱、教師姓名、所在院系、命中次數(shù)、最高敏感級別等信息,支持便捷加入待督導(dǎo)和刪除操作。8、支持進(jìn)一步查看敏感課堂詳情,至少包含課堂影像、涉及的敏感話題、關(guān)鍵詞、課堂字幕。9、支持敏感詞以高亮展示在字幕中,支持在視頻中進(jìn)度條中進(jìn)行醒目顯示。(略)、(略)具備添加重點課堂的功能,可以通過按課堂名稱、教師名稱、院系、學(xué)年學(xué)期的方式來查找并勾選到一個或多個重點課堂(略)可以清晰地展示這些重點課堂的詳情,包含上課時間、上課地點、出勤人數(shù)、出勤率、評(略),若尚未對課堂進(jìn)行評(略)也可直接進(jìn)行評(略)操作。(略)、(略)支持依據(jù)課堂AI評(略)排行、課堂出勤率排行、課堂注意力排行、課堂就坐指數(shù)排行、課堂活躍度排行(略)析維度查看課堂(略)析,并支持對具體的課堂進(jìn)行加入待督導(dǎo)課堂列表操作。加入的待督導(dǎo)課堂信息展示在待督導(dǎo)課堂列表中,支持對待督導(dǎo)課堂進(jìn)行督導(dǎo)任務(wù)(略)配,按(略)色選擇一個或多個任務(wù)執(zhí)行人,并添加任務(wù)備注與任務(wù)截止日期等。(略)、支持添加重點教師,可檢索或篩選查找,展示評(略)詳情。(略)、支持查看課程評(略)統(tǒng)計,可篩選檢索課堂,展示相關(guān)信息和詳細(xì)評課統(tǒng)計。(略)、支持展示本學(xué)期教師排行,支持按AI評(略)、抬頭率、出勤率、活躍度維度進(jìn)行篩選,支持切換優(yōu)秀榜、異常榜進(jìn)行展示,并可(略)對應(yīng)教師跳轉(zhuǎn)至該課堂查看課堂信息詳情。(略)、支持采集(略)析教室(略)體課堂行為的功能,具備對全校教學(xué)進(jìn)行實時(略)析的能力,基于教師、學(xué)生、課堂等維度。(略)、支持根據(jù)AI(略)析為進(jìn)行數(shù)據(jù)深度應(yīng)用(略)析,提供課堂狀態(tài)數(shù)據(jù)(略)析排行,并支持根據(jù)條件進(jìn)行檢索與篩選。(略)、(略)支持課堂預(yù)警功能,可以按照日歷與院系對預(yù)警課堂進(jìn)行篩選或檢索,預(yù)警課堂支持以卡片的方式進(jìn)行展示,展示內(nèi)容包括教師姓名、課堂名稱、教(略)信息、學(xué)生注意力變化趨勢圖以及預(yù)警標(biāo)簽;預(yù)警標(biāo)簽包括但不限于出勤率低、提前下課、教師遲到、注意力低、講義內(nèi)容不足、就坐指數(shù)低、長時間坐著講課、長期播放視頻等,并支持調(diào)(略)預(yù)警閾值。(略)、支持對課堂的異常行為進(jìn)行自動識別與標(biāo)記,需保留人工對課堂記錄中的異常行為標(biāo)記進(jìn)行處理。(略)、(略)支持AI評價的自定義聚合,至少支持二級指標(biāo)維度。底層(略)析指標(biāo)涵蓋但不限于提前下課、教師遲到、出勤率、講授占比、前排就座率、語言不文明、學(xué)生注意力、學(xué)生活躍度、老師活躍度、教學(xué)信息量、出勤準(zhǔn)時率、語速、交互性語言等。同時,可以對已有課堂記錄的AI智能評價重新計算,并直接展示調(diào)(略)后的課堂AI評(略)排行(略)校準(zhǔn)和優(yōu)化評價模型。(略)、(略)能夠依據(jù)底層(略)析指標(biāo)展開聚合(略)析,底層(略)析指標(biāo)規(guī)則能夠設(shè)置大于等于和小于等于這兩個條件??梢砸勒战虒W(xué)需求設(shè)定多個底層(略)析指標(biāo)規(guī)則條件,構(gòu)建出某個場景的聚合(略)析功能,達(dá)成定制化的深度(略)析,滿足多種多樣的教學(xué)場景需求。(略)、(略)具備實時展示正在上課教室的課堂畫面功能,可實時展示教師影像、學(xué)生影像、教師電腦屏幕影像、板書畫面等內(nèi)容,并且支持(略)相關(guān)畫面進(jìn)行放大切換,可切換畫面進(jìn)行全屏播放,支持對課堂進(jìn)行評(略)。支持實時統(tǒng)計并展示當(dāng)前課堂出勤人數(shù)、每秒鐘的注意力、每(略)鐘的注意力、每(略)鐘的活躍度,以及由課堂注意力和點頭數(shù)形成的曲線圖。(略)、支持按照教師維度進(jìn)行巡課,可以看到教師及教師名下課堂信息,若課堂正在上課,應(yīng)進(jìn)行提示。(略)、支持查看課堂歷史課次信息和相關(guān)數(shù)據(jù),支持在課堂歷史界面進(jìn)行教學(xué)評價。(略)、(略)具備歷史課堂教學(xué)過程記錄功能,記錄內(nèi)容包括且不限于教師圖像、學(xué)生圖像、教師PC屏幕圖像、板書圖像、課堂音軌、課堂時間軸、出勤應(yīng)到人數(shù)、學(xué)生活躍度、學(xué)生注意力、出勤率、學(xué)生準(zhǔn)時率、前排就坐指數(shù)、教師語速、講授占比、教師交互、教師活躍度、講義頁數(shù)、板書時長、教師坐著講課時長、教師低頭講課時長、課堂播放視頻時長等信息,并支持以時間軸的方式任意拖動查看不同時間節(jié)點的課堂詳情。(略)、支持根據(jù)當(dāng)堂課的課堂規(guī)范、教學(xué)狀態(tài)、師生互動、課堂氛圍、學(xué)習(xí)狀態(tài)等維度進(jìn)行AI綜合評(略),需給出當(dāng)堂課的AI評(略)值。(略)、支持課堂記錄倍速播放、暫停、音量調(diào)節(jié)、畫面排布、寬屏模式等快捷操作。(略)、可查看并管理所有錄制計劃任務(wù),包括錄制計劃任務(wù)的名稱、錄制的教室、下次運行時間、啟用狀態(tài)等。(略)、可以新建錄制計劃任務(wù),設(shè)置任務(wù)的名稱,選擇錄制教室、錄制運行的周期、日期、時間以及是否按課表錄制等。(略)、可以修改錄制任務(wù)的啟用狀態(tài)為啟用或禁用,或刪除任務(wù),也可以修改任務(wù)的設(shè)置。(略)、可以查看所有錄制的視頻信息,包括任務(wù)名稱、錄制的教室、錄制的時間、時長、視頻大小等信息。(略)、支持播放、(略)和刪除視頻,可以通過過濾院系、教室和錄制時間進(jìn)行查詢。(略)、可以查看教室的狀態(tài),包括上課中、直播中和未開機(jī)等狀態(tài)顯示,并可以將直播中的教室畫面生成鏈接進(jìn)行共享,可以一鍵復(fù)制鏈接、設(shè)置鏈接生效時間,也可以生成直播二維碼并(略),并支持對鏈接進(jìn)行編輯、刪除等操作。(略)、支持校外專家遠(yuǎn)程評估功能,支持添加校外專家賬號,專家可進(jìn)入課堂(略)巡課,參與校內(nèi)巡課評審;支持查看校外專家訪問日志,包括訪問課堂、訪問時間、訪問時長等信息。(略)、支持對專家賬號進(jìn)行訪問權(quán)限設(shè)置,支持勾選指定教室或者教師進(jìn)行訪問權(quán)限設(shè)置。(略)、支持管理課堂評價量表與調(diào)查問卷模板,可檢索、新增和編輯;(略)、支持為不
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